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Por el derecho a la educación, la igualdad de oportunidades y la vigencia del Reglamento Escolar: 

Rechazo a la inscripción online, reclamo de reapertura de cursos y exigencia de renuncias.

 

Familias x la Escuela Pública expone los argumentos por los cuales reclama a las autoridades la vuelta a ‘foja cero’ en el procedimiento de inscripción a las escuelas públicas, la reapertura de los grados y cursos cerrados en 2012 y años anteriores, y el despido de funcionarias y funcionarios responsables de la actual crisis en el sistema educativo.

Por todo lo expuesto (ver el documento completo), por la situación que se registra en gran parte de los jardines, escuelas, colegios secundarios y en miles de familias que aún no ingresaron al sistema educativo, Familias x la Escuela Pública reclama:

  • Anulación de la inscripción online realizada, y realización de un nuevo proceso de inscripción en la manera tradicional, trasladando a las direcciones de las escuelas la responsabilidad acorde a lo previsto en el Reglamento Escolar.

  • Apertura de las 92 secciones cerradas en 2012, y de ser necesario la apertura de otras que fueran cerradas en los años anteriores, a fin de cubrir toda la demanda de vacantes en escuelas públicas de gestión estatal.

  • Plan de construcción de jardines maternales y de infantes para suplir la carencia histórica de vacantes, oportunamente denunciada ante la justicia y con fallo prescriptivo.

Renuncia de los funcionarios responsables del sistema de inscripción online y de la crisis en cada uno de los niveles educativos con el ingreso de alumnas y alumnos: Ministro de Educación de la Ciudad, Lic.Esteban BullrichAna María Ravaglia, Subsecretaria de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica, co-responsable del diseño de la inscripción online, Jorge Aguado, Director General de Tecnología Educativa, responsable del diseño de la inscripción online y Maximiliano Gulmanelli, Director General de Educación de Gestión Estatal, Directora del Área Primaria Silvia Sergent y Directora del Área Inicial Marcela Goenaga, Director del Área de Educación Media Eduardo García del Río.

 

Ver el documento completo

 

 

Descargables
> Comunicado Familias por la escuela pública. Inscripciones (pdf)
> Comunicado Familias por la escuela pública. Inscripciones (doc)

 

 

Familias x la Escuela Pública reclama que el

presupuesto educativo de la Ciudad llegue a las escuelas

 

A la luz del Proyecto de Presupuesto para el área de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para el año 2014, Familias x la Escuela Pública identifica el núcleo central de las políticas públicas de la actual gestión y reclama que los recursos necesarios para el óptimo funcionamiento de las escuelas.

 

Ante el inicio del debate legislativo acerca del Proyecto de Presupuesto 2014 para la Ciudad de Buenos Aires, que prevé la menor inversión de los últimos seis años en proporción al presupuesto general del distrito, Familias x la Escuela Pública reclama a integrantes de la Legislatura que pongan un freno a la transmutación que impulsan las autoridades del Poder Ejecutivo porteño, socavando cimientos esenciales del sistema educativo. Asimismo, exige que la asignación presupuestaria se oriente a satisfacer, de forma prioritaria e inmediata, las necesidades básicas de las escuelas públicas (de gestión estatal) y de los niños, niñas y adolescentes que a ellas concurren.


Más allá de la anunciada ‘modernización’ en diferentes áreas, los anuncios de obras y las inauguraciones rimbombantes, hoy la realidad muestra una notable desatención en cuestiones esenciales, que afectan a la calidad educativa de los alumnos que asisten a escuelas públicas. Ante esta evidencia –expresada de manera sostenida y a través de todos los medios de que dispone la comunidad educativa- se plantea la necesidad de:

 

  • Incrementar el presupuesto para mobiliario escolar y para lo compra de elementos de higiene, ya que actualmente son muchas las cooperadoras que se hacen cargo de ello a través del aporte de las familias.
  • Incrementar el presupuesto para obras de infraestructura escolar y resolver a la brevedad los innumerables problemas edilicios que ponen en riesgo la seguridad de maestros y alumnos y hacen perder días efectivos de clase.
  • Cumplir con una distribución rápida y efectiva del Presupuesto Escolar Comunal, (ex CODICO), demorada 5 años.
  •  Aumentar de forma inmediata los recursos y el apoyo a las Cooperadoras Escolares, que han sido mermados en forma sostenida durante los últimos años.
  • Incorporar profesionales capacitados a los Equipos de Orientación Escolar que contribuyan al abordaje psicopedagógico de situaciones familiares y pedagógicas que repercuten en las escuelas.
  • Completar la dotación de personal auxiliar en todas las escuelas públicas (de gestión estatal) de la Ciudad, actualmente con menos del 50% de las plantas previstas originalmente.
  • Realizar las previsiones correspondientes para garantizar –con suplentes debidamente capacitados– que todos los grados y cursos tengan clase todos los días del año según el calendario escolar.

 

Este conjunto parcial de reclamos no desconoce los aspectos de la gestión educativa que puedan ser valorables. Sin embargo, a la luz de un balance integral en el que se consideren las condiciones para el pleno ejercicio del derecho a una educación pública, gratuita, laica y de calidad a toda la población infanto-juvenil en la Ciudad, es claro que el Proyecto de Presupuesto Educativo 2014 requiere de modificaciones sustanciales.

 

Mientras que el presupuesto para áreas centrales del Ministerio de Educación crece un 124% y el personal contratado supera en algunos casos el 200% y hasta el 1300% a la planta permanente, el presupuesto para Infraestructura cae un 27%.
Familias x la Escuela Pública acompaña el análisis presupuestario de la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia, e insta a legisladores y legisladoras a impulsar los cambios reclamados asignando los recursos necesarios para garantizar el acceso universal e igualitario a escuelas públicas de calidad para todos los chicos de la Ciudad de Buenos Aires.

 

Descargable (formato pdf)
> Comunicado Presupuesto Educativo 2014 (pdf)

 

 

DECLARACIÓN DE FAMILIAS POR LA ESCUELA PÚBLICA
SOBRE LAS INSCRIPCIONES ON LINE

 

Ante los cambios impulsados por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires respecto al sistema de inscripción en las escuelas de gestión estatal, desde el Colectivo Familias x la Escuela Pública expresamos nuestro rechazo a la adopción abrupta, inconsulta y mal planificada de la llamada modalidad “on line” e instamos a las autoridades educativas a cancelar inmediatamente su aplicación.

 

En este sentido, señalamos que:

 

  1. Ninguna medida que modifique drástica y significativamente la forma en que las familias solicitamos y gestionamos la inscripción de nuestro/as hijos e hijas a instituciones escolares -cualquiera sea el nivel- puede presentarse de manera subrepticia, sin suficiente difusión previa, sin un amplio consenso de supervisores y directivos, sin la debida capacitación de todo/as los/as actores intervinientes en el proceso, y sin que queden debidamente claros sus fundamentos y sus posibles efecto/as sobre las trayectorias educativas de lo/as niño/as. Por lo tanto, llamamos a las autoridades educativas de la Ciudad a abrir un debate con las comunidades educativas, que contemple no solo la metodología de inscripción a las escuelas, sino también otros aspectos relevantes que hacen al devenir de la educación pública en la Ciudad.

  2. consideramos que es fundamental la articulación que se realiza entre instituciones de nivel inicial con escuelas primarias, y de éstas con colegios secundarios, en entornos en los que se garantiza la continuidad y el sentido de pertenencia, aspectos que no podrían ser contemplados por ningún sistema automatizado de asignación de vacantes.

  3. consideramos que si hubiere situaciones relacionadas con la inclusión en el sistema educativo que vulneran el reglamento escolar o, más aún, el derecho de todos los niños, niñas y adolescentes a una educación pública, gratuita, laica y de calidad (según se desprende de las últimas intervenciones públicas del Sr. Ministro de Educación), éstas deben resolverse de manera cualitativa con un trabajo sistemático con las conducciones escolares, los cuerpos docentes, las cooperadoras y las familias, y no pretender -ilusoriamente- simplificar la solución mediante medidas tecnocráticas. Mientras tanto, el riesgo cierto es que se vulnere la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso al sistema educativo garantizado por el Art. 23 de la Constitución de la Ciudad, así como que, con la creación de esta “barrera virtual” entre las familias y las escuelas de gestión estatal, muchas opten por el sistema de gestión privado, a cuyas escuelas pueden acceder de manera más sencilla.

  4. la experiencia, la pedagogía, la psicopedagogía y el sentido común indican claramente que las instancias de acercamiento y diálogo de las familias con las conducciones educativas de cada escuela deben realizarse antes de iniciar el proceso de inscripción, dado que -más allá de cualquier discrecionalidad que se pudiera mencionar- cada niño, cada adolescente tiene particularidades atendibles, como también tiene cada comunidad sus características específicas y de la consideración de ambas es que debe surgir la elección y asignación de vacantes. Es razonable que una familia desee y/o necesite elegir entre una escuela de jornada simple o completa, más grande o más chica, con maestras recuperadoras o no, entre otras cuestiones que no hacen a discrecionalidad alguna. Cualquier transformación que fuera necesaria o deseada de esas circunstancias deberán ser revisadas en procesos democráticos y participativos integrando a toda la comunidad educativa, tal como manda el Art. 24 de nuestra Constitución local.

  5. Por lo antedicho, reiteramos nuestro llamado a dar marcha atrás con el sistema on-line de inscripciones, reivindicamos la presencia de las familias en las escuelas, y promovemos la creación de espacios participativos a toda la comunidad educativa para evaluar cualquier cambio que requiera la educación pública para mejorar las condiciones en que se pueda ejercer el derecho a la educación concebido como un derecho social.

 

Buenos Aires, 23 de octubre de 2013
Familias x la Escuela Pública

Descargable (formato pdf)
> Documento Familias por la Escuela Pública sobre inscripciones on line (pdf)

Compartir denuncias y experiencias 
www.familiasxlaescuela.org.ar/blog

 

Para denunciar situaciones que afectan a escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires y para compartir experiencias valiosas surgidas en o desde escuelas públicas de la CABA: